【大思政课】 从窑洞工厂到青春讲堂：解码抗战中的“工合密码”

为弘扬伟大抗战精神，深入挖掘抗战时期民族工业的奋斗历史，传承“工合运动”中知识青年与工人阶级团结协作、实业救国的精神，bv伟德源自英国始于1946“星火寻迹队”实践团队深入宝鸡长乐塬抗战工业遗址公园，开展了一场跨越时空的“大思政实践课”，走进中国抗战工业史上最完整的窑洞工厂群，记录着“工合运动”中知识青年与工人阶级携手救国的动人篇章。

实业救国：窑洞里的工业奇迹

长乐塬抗战工业遗址是抗战时期国内最大的工业内迁基地之一，被誉为“中国抗战工业的活化石”。走进8号窑洞车间，一台1938年英国制造的纺纱机静静诉说着那段烽火岁月。1938年武汉沦陷前夕，为保存民族工业命脉，汉口申新纱厂等企业冒着日军轰炸，将机器设备千里西迁至宝鸡，在窑洞中建成了战时重要的军需物资生产基地。“当时没有起重机，工人们用滚木和撬杠，历时57天才完成设备搬迁。”讲解员指着一组老照片介绍道。

在日军持续连续轰炸下，工人们创造性地将24孔窑洞改造成地下工厂，用汽车引擎发电，月产军布3万余匹。这群“平凡的工人”创造出一个个工业的奇迹。“这些布匹上浸透着‘一寸纱线一寸血’的誓言”团队成员单曾璟在参观后感慨道，“在那个艰苦卓绝的年代，民族企业家和工人们用坚韧的工匠精神支撑起了抗战的后方保障，这种精神值得我们永远铭记。”

工合精神：知识青年的时代担当

在工合运动专题展区，一份1940年的《工合青年技术培训课程表》引发赞叹。抗战时期，在路易·艾黎、埃德加·斯诺等国际友人的推动下，数千名知识青年积极响应党的号召，深入后方工业基地，与工人阶级携手开展生产自救和技术革新。他们编写简易教材、创办夜校培训工人，将理论知识转化为抗战生产力，用实际行动诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神。团队队长全茜颖说到。

柜中泛黄的《生产日志》像我们展示了知识青年学生与工人的合作精神与创新意识。1941年西北工学院师生与工人共同改进的"双曲拱薄壳车间"，使生产效率提升40%，这一创新成果的实物模型如今成为遗址镇馆之宝。它激励着越来越多青年学子走出校园实验室，深入工厂车间、田间地头，与工人农民并肩奋斗，将创新成果转化为实实在在的生产力，让科技发展真正惠及人民群众。

沉浸体验：工匠精神的当代传承

为了让队员们更深刻地理解抗战时期的工匠精神，遗址公园特别安排了“工合课堂”体验活动。队员们尝试操作老式纺织机，亲手体验战时条件下的生产流程，感受工人们在艰苦环境中仍坚持高标准生产的职业操守。这种独特的“情境教学”让抽象的历史变得可触可感。 

“课本上说‘工匠精神’是抽象的，但当我亲自去体会80年前工人为减少1毫米误差反复调试设备时，一切都具体了。一毫米的误差就可能影响整匹布的质量，当时的工人们就是在这样的条件下，用精益求精的态度保障了前线的物资供应。”队员李妍在体验后感叹，“作为新时代的大学生，我们更应传承这种严谨、专注、创新的工匠精神，将其运用到学习和科研中。” 

对话解说员，深挖历史内涵与教育价值

在调研过程中，我们团队对解说员进行了深入采访。解说员结合自身的工作经历和对遗址历史的深刻理解，向团队成员们阐述了长乐塬抗战工业遗址所蕴含的丰富思想政治教育价值。他表示，这些历史遗迹不仅是抗战历史的见证，更是对新时代青年进行理想信念、爱国爱党和道德情操教育的重要载体。通过参观学习，可以让青年们更加直观地了解先辈们在艰苦卓绝的环境下所展现出的不屈不挠、勇于担当的精神，从而激发他们的爱国情怀和奋斗精神。长乐塬的窑洞不仅是一处历史遗迹，更是一本永远打开的教科书，提醒着新时代青年：爱国从来不是抽象的口号，而是将个人理想熔铸于国家需求的自觉担当。

调研感悟：传承精神继续奋斗

    在长乐塬抗战工业遗址的实地调研中，我们深刻认识到，抗战时期民族工业的奋斗史不仅是一部实业救国的创业史，更是一堂鲜活的思想政治教育课。工合运动中知识青年与工人阶级的团结协作，彰显了理想信念与爱国情怀的实践伟力；窑洞工厂里精益求精的工匠精神，诠释了责任担当与艰苦奋斗的时代价值。这段历史启示我们，新时代青年成长成才必须厚植家国情怀，将个人理想融入民族复兴伟业。作为农林高校学子，我们更应传承红色基因，以强农兴农为己任，在乡村振兴实践中锤炼本领，努力成为既有专业素养又具坚定信仰的社会主义建设者和接班人。抗战精神跨越时空的感召力，正是激励当代青年勇担使命、接续奋斗的强大精神动力。

    编辑：毛希梅  终审：殷旭辉